dkhugo
#0
Hejsa, er der ikke nogle der kan hjælpe med denne opgave?
Hvis tælleren i en brøk øges med 87 og nævneren med 1, er brøkens værdi 2. Hvis tællerens værdi mindskes med 6 og nævnerens værdi fordobles, bliver brøkens værdi 1/14 .
Bestem brøken.
Hilsen Rasmus
Tråden blev redigeret 1 gang, sidst af dkhugo d. 10-12-2009 10:28:44.
Hvis tælleren i en brøk øges med 87 og nævneren med 1, er brøkens værdi 2. Hvis tællerens værdi mindskes med 6 og nævnerens værdi fordobles, bliver brøkens værdi 1/14 .
Bestem brøken.
Hilsen Rasmus
Tråden blev redigeret 1 gang, sidst af dkhugo d. 10-12-2009 10:28:44.
#1
mangler der ikke noget til sidst?
Men til det første kan det jo være: 1+ 87 / 175+1
Men ved ikke om det passer, da vi ikke får nogen info til det sidste 😉
Men til det første kan det jo være: 1+ 87 / 175+1
Men ved ikke om det passer, da vi ikke får nogen info til det sidste 😉
#3
hmmm.... jeg tror da nok at jeg kunne lave et program til det, som bare løber en masse tal igennem, men lige den der, det er sku en tricky one...
#4
Nu skulle du jo bare løse opgaven og ikke lave et program ;D
#5
men du skal nok op i noget med negative brøker som udgangspunkt 😉
Start med at finde en lille brøk der opfylder det første 😛
Start med at finde en lille brøk der opfylder det første 😛
#6
#4 at løse selv 🤣 Nu har du i hvertfald fået et hint 😉
#7
Ja, men tror ikke det er så svært da det bare er en 1.g opgave :)
#8
#7 det er det heller ikke ;) - du skal finde en lille brøk der opfylder den første del af opgaven 😉
#9
Det er jo bare to ligninger med to ubekendte:
(tæller + 87) / ( nævner + 1) = 2 og (tæller - 6) / ( 2 * nævner) = 1/14
(tæller + 87) / ( nævner + 1) = 2 og (tæller - 6) / ( 2 * nævner) = 1/14
#10
En beregningsmetode kunne evt være det man i matematik sprog kalder "2 ligninger med 2 ubekendte"
Jeg har ikke regnet efter, men mener det er fremgangsmåden.
Edit:
Hehe pizzadude der var du lige lidt hurtigere :)
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af Jet d. 10-12-2009 10:40:21.
Jeg har ikke regnet efter, men mener det er fremgangsmåden.
Edit:
Hehe pizzadude der var du lige lidt hurtigere :)
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af Jet d. 10-12-2009 10:40:21.
#11
Resultatet er tæller = 13 og nævner = 49
Regnet som #9
Du kan lave første ligning om til x = 2y - 85
indsæt denne i anden ligning, og du har svaret på y, indsæt igen i først ligning og du har svaret på x
Jeg har benævnt tæler som x og nævner som y
Regnet som #9
Du kan lave første ligning om til x = 2y - 85
indsæt denne i anden ligning, og du har svaret på y, indsæt igen i først ligning og du har svaret på x
Jeg har benævnt tæler som x og nævner som y
#12
(x+87) / (y+1) = 2
(x-6) / 2y = 1/14
(x+87) / (y+1) = 2 => x = 2y - 85
(2y - 85 -6) / 2y = 1/14 => y = 49
(x+87) / (49+1) = 2 => x = 13
(x-6) / 2y = 1/14
(x+87) / (y+1) = 2 => x = 2y - 85
(2y - 85 -6) / 2y = 1/14 => y = 49
(x+87) / (49+1) = 2 => x = 13
#13
aargh, nu skulle jeg jo lige til at forbarme mig / nu har jeg lige regnet den for mig, og så kommer i andre mig fanme i forkøbet, aaaltså! 🤡
#14
#13 Og lave et program til det? 😛
#16
#14 nej - jeg kom lige til at gribe den forkert an - tænkte mig lige pludselig om 😛 så jeg løste den som to ligninger med to ubekendte, og kom frem til samme resultat 😉
#17
Altså i skal da ikke lave opgaven for ham, så lære han jo ikke noget. tsk tsk :)
#18
#17 han kan vel se hvordan den skal løses, og så kan han regne de næste 10 opgaver ud fra det. Typisk er en "brugsanvisning" en god undervisningsform. Det er i hvert fald den som jeg er blevet undervist med igennem både HTX og ingeniørstudiet.
#19
#17 jeg startede jo også med at give ham en hjælp (som nok lige var indviklet nok, men alligevel) - men han viste jo ingen tegn på at prøve, og skrev direkte han bare ville have resultatet, så han har fået hvad han ville - at man så også er sød nok til at vise ham hvad der er gjort, det er jo kun til for at hjælpe ham 😛
#20
Nogen gange er resultatet ikke det afgørende, men mellem regningen 😛
#21
20# selvfølgelig ...hvis mellemregningen er i orden, kommer svaret jo af sig selv 😛 🤣
#22
#3
Hvorfor lave et program når Excel kan løse den.
Hvorfor lave et program når Excel kan løse den.
#23
Hvorfor bruge Excel når papir og pen kan løse den 😉
Men jeg vil egentligt gerne se hvordan du løser den i excel, kan du ikke oppe den til myupload eller lign. og smide et link til den?
Jeg plejer at løse matematik i MathCAD nemlig.
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af morra19 d. 10-12-2009 13:53:12.
Men jeg vil egentligt gerne se hvordan du løser den i excel, kan du ikke oppe den til myupload eller lign. og smide et link til den?
Jeg plejer at løse matematik i MathCAD nemlig.
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af morra19 d. 10-12-2009 13:53:12.
#24
Jeg bruger solver eller problemløser som den hedder på dansk. Har screenshot i min profil.
#26
#24, den fattede jeg ikke meget af, så tror jeg holder mig til MathCAD 🙂
#25 - det er sku da en super side det der. Har egentligt hørt om den, men har aldrig været derinde.
#25 - det er sku da en super side det der. Har egentligt hørt om den, men har aldrig været derinde.
#27
#26 ja den kan stortset alt når man først lige lærer diverse formuleringer osv :D