Dampmaskine vs forbrændningsmotor?
Hyggehjørnet d. 30. maj. 2010, skrevet af darkplayer
Vist: 1700 gange.
darkplayer
#0
Hvilke fordele har forbrædningsmotoren set i forhold til dampmaskinen, hvis vi ser naturvidenskabligt på det?
😀
😀
#1
#0
Lettere at betjene, lettere at kontrollere, lettere at køre langt i (ihvertfald set fra et synspunkt hvor vi står idag) skal ikke udtale mig om hvorfor man skiftede fra det ene til det andet på tidspunktet.....
Lettere at betjene, lettere at kontrollere, lettere at køre langt i (ihvertfald set fra et synspunkt hvor vi står idag) skal ikke udtale mig om hvorfor man skiftede fra det ene til det andet på tidspunktet.....
#2
Du stopper bare ik var... 😉
http://hwt.dk/forumthread.aspx...
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af Sir D_Devil d. 30-05-2010 13:35:43.
http://hwt.dk/forumthread.aspx...
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af Sir D_Devil d. 30-05-2010 13:35:43.
#3
altså en dampmotor er langtfra lige så effektiv som en forbrændings motor i forhold til størrelsen.
derud over er det brændstof en forbrændingsmotor bruger også langt nemmere at have med at gøre og transportere.
derud over er det brændstof en forbrændingsmotor bruger også langt nemmere at have med at gøre og transportere.
#4
#3
Ja men hvad med den gang hvor begge teknologier er nye?
For så vidt som jeg kan huske så var den første "forbrændingsmotor" enkelt cylindret med en diameter på 50cm og smed noget man dengang beskrev som svarende til 1hk 🤣
Ja men hvad med den gang hvor begge teknologier er nye?
For så vidt som jeg kan huske så var den første "forbrændingsmotor" enkelt cylindret med en diameter på 50cm og smed noget man dengang beskrev som svarende til 1hk 🤣
#5
#2
Jeg har virklig prøvet, men kan altså ikek finde en skid på nettet der helt konkret giver eksempler på fordele ved forbrædningsmotoren fremfor dampmaskinen. p Problemet ligger jo deri, at jeg skal bruge nogle naturvidenskablige fordele.
Forstå bare ikke hvad der er forkert i at gerne vil få et godt resultat til eksamen? Jeg har jo ingen andre at spørge så tænkte at jeg kunne spørge herinde, men folker så skide fordomsfulde.
Jeg har virklig prøvet, men kan altså ikek finde en skid på nettet der helt konkret giver eksempler på fordele ved forbrædningsmotoren fremfor dampmaskinen. p Problemet ligger jo deri, at jeg skal bruge nogle naturvidenskablige fordele.
Forstå bare ikke hvad der er forkert i at gerne vil få et godt resultat til eksamen? Jeg har jo ingen andre at spørge så tænkte at jeg kunne spørge herinde, men folker så skide fordomsfulde.
#6
altså de var ikke nye på samme tid.
så dengang forbrændingsmotoren blev opfundet var den jo selvfølgelig ikke lige så effektiv som datidens ret meget udviklede dampmotore.
så dengang forbrændingsmotoren blev opfundet var den jo selvfølgelig ikke lige så effektiv som datidens ret meget udviklede dampmotore.
#7
#5
Hvad tror du driver diverse atomdrevne skibe frem ?
Måske ikke dampmaskiner i gammeldags forstand. Men dampturbiner som udvikler afskillige tusinde hestekræfter.
#8
#6
Nej nej er jeg godt klar over, men de var begge "nye" iforhold til hvor vi står idag 😳 (dog et større forspring til forbrændingsmotoren efter min mening) 🤣
Nej nej er jeg godt klar over, men de var begge "nye" iforhold til hvor vi står idag 😳 (dog et større forspring til forbrændingsmotoren efter min mening) 🤣
#10
#9
Ja det er nemligt rigtigt klogeåge.
#11
#3 har jo svaret hvorfor ingen bruger dampmaskiner mere. De er jo så ineffektiv i forhold til en forbrændingsmotor.
http://en.wikipedia.org/wiki/S...
Hvis vi stadig skulle bruge damp, vil der ikke være mange træer / kul eller olie og hvad der ellers kunne brænde tilbage på planeten.
Tænk på de gamle damp tog. Et sted mellem 95-99% af den energi man smed ind i kedlen ( kul / træ osv) bare gik op i luften. Og sølle 1-5% af den energi gik til hjulene.
http://en.wikipedia.org/wiki/S...
Hvis vi stadig skulle bruge damp, vil der ikke være mange træer / kul eller olie og hvad der ellers kunne brænde tilbage på planeten.
Tænk på de gamle damp tog. Et sted mellem 95-99% af den energi man smed ind i kedlen ( kul / træ osv) bare gik op i luften. Og sølle 1-5% af den energi gik til hjulene.
#12
#10 Hvem spiser din sukkermad hver eneste dag? 🤡
#13
#11
Mener ikke det er meget mere ved en benzin motor, der er det cirka det samme udbytte af den indsprøjtede mængde der rent faktisk bliver udnyttet til hjulene, hvor resten går op i varme (må ikke tage mig på ordet, er bare noget som lurer i mit hoved)
Mener ikke det er meget mere ved en benzin motor, der er det cirka det samme udbytte af den indsprøjtede mængde der rent faktisk bliver udnyttet til hjulene, hvor resten går op i varme (må ikke tage mig på ordet, er bare noget som lurer i mit hoved)
#14
Nyttevirkningsgraden kan du eventuelt kigge på, hvis du ikke ved hvad det er så gider jeg ikke til forklarer...
Så kan du kigge på anvendelse af de forskellige typer motor.
Den ene er meget gammel opfindelse, som startede ved rommertiden. (de videre ud vikle ikke på dampmaskinen. Da de havde rigeligt med slaver, så det de blev brugt til var åbne templer i Rom.)
Den anden forbrændingsmotoren er nyere i forhold til Dampmaskinen...
Så kan du kigge på hvor meget energi, som indhold par gram brændsel...
Dette er bare lige lidt på hvad du eventuelt kan kigge på...
Så kan du kigge på anvendelse af de forskellige typer motor.
Den ene er meget gammel opfindelse, som startede ved rommertiden. (de videre ud vikle ikke på dampmaskinen. Da de havde rigeligt med slaver, så det de blev brugt til var åbne templer i Rom.)
Den anden forbrændingsmotoren er nyere i forhold til Dampmaskinen...
Så kan du kigge på hvor meget energi, som indhold par gram brændsel...
Dette er bare lige lidt på hvad du eventuelt kan kigge på...
#15
#12
Spiser?
Mener du ikke pisser?
Her eneste dag? Mon ikke du er lige sart nok?
Der bliver påpeget, som det eneste, at de er farlige. Hvorfor er de så det?
Hvis de var så farlige ville de nok ikke blive anvendt i moderne skibsfart.
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af tom81 d. 30-05-2010 16:34:45.
Spiser?
Mener du ikke pisser?
Her eneste dag? Mon ikke du er lige sart nok?
Der bliver påpeget, som det eneste, at de er farlige. Hvorfor er de så det?
Hvis de var så farlige ville de nok ikke blive anvendt i moderne skibsfart.
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af tom81 d. 30-05-2010 16:34:45.
#16
Prøv studienet, der er en del omkring nyttevirkning i en dampmaskine.
#17
-> #0
Damp er, som Tom81 er inde på, mere end bare at bruge kul og træ. Energien der frigives ved afbrænding af kul, træ eller kernekraft, bruges til at varme vand op. Vand udvider sig, under vame, og bliver til gas i form af vanddamp... om man vil.
Denne udvidelse i tryk, kan bruges til at drive et stempel eller en turbine.
Nøgleordet hér er nok "udvidelse".
Forbrændingsmotoren virker ved, at drivkraften kommer fra en eksplosion over stemplet.
En forbrændingsmotor er meget lidt effektiv. Vi snakker omkring 20 % Meget energi forsvinder i form af varme og uafbrændte brændstof/gasser.
En elmotor har en effektivitet på, ja næsten, 100 %
Dampmaskiner kan, ved vand- og energigenanvendelse, have en effektivitet på op over 80 %
Damp er, som Tom81 er inde på, mere end bare at bruge kul og træ. Energien der frigives ved afbrænding af kul, træ eller kernekraft, bruges til at varme vand op. Vand udvider sig, under vame, og bliver til gas i form af vanddamp... om man vil.
Denne udvidelse i tryk, kan bruges til at drive et stempel eller en turbine.
Nøgleordet hér er nok "udvidelse".
Forbrændingsmotoren virker ved, at drivkraften kommer fra en eksplosion over stemplet.
En forbrændingsmotor er meget lidt effektiv. Vi snakker omkring 20 % Meget energi forsvinder i form af varme og uafbrændte brændstof/gasser.
En elmotor har en effektivitet på, ja næsten, 100 %
Dampmaskiner kan, ved vand- og energigenanvendelse, have en effektivitet på op over 80 %
#18
er der slet ingen der tænker som jeg..
hvis #0 ikke er smart nok til selv at støve de oplysninger op han skal bruge, fortjener han fanme heller ikke at bestå eller få en rimelig karakter for den opgave han skal aflevere.... :no:
giv manden en invalide pension for arbejdsmarkedet er han da ikke fit for. 😛 .
hvis #0 ikke er smart nok til selv at støve de oplysninger op han skal bruge, fortjener han fanme heller ikke at bestå eller få en rimelig karakter for den opgave han skal aflevere.... :no:
giv manden en invalide pension for arbejdsmarkedet er han da ikke fit for. 😛 .
#19
-> #18
Det er ikke alle mennesker der tænker: "Jeg sidder inde med brugbar viden, som andre kan gå godt af. Så dén holder jeg for mig selv, så fremstår jeg både klogere og bedre end mine medmennesker..."
*host*
Hvis #0 alligevel ikke fatter hvad det går ud på, er det hans problem og ikke vores. Han kan vel, i bedste fald, være taknemmelig for at nogle gider at hjælpe ham og i værste fald ikke være i stand til at løse sin opgave.
Tænk hvis der var folk som, da du selv var ny til det hele, bare sagde til dig: "Fuck nu af! Lær tingene selv. Hvis du ikke fatter det, er du bare for dum..."
Jeg kan næppe forestille mig, at du på nogen måde skulle være både usympatisk og uintelligent.
Det er ikke alle mennesker der tænker: "Jeg sidder inde med brugbar viden, som andre kan gå godt af. Så dén holder jeg for mig selv, så fremstår jeg både klogere og bedre end mine medmennesker..."
*host*
Hvis #0 alligevel ikke fatter hvad det går ud på, er det hans problem og ikke vores. Han kan vel, i bedste fald, være taknemmelig for at nogle gider at hjælpe ham og i værste fald ikke være i stand til at løse sin opgave.
Tænk hvis der var folk som, da du selv var ny til det hele, bare sagde til dig: "Fuck nu af! Lær tingene selv. Hvis du ikke fatter det, er du bare for dum..."
Jeg kan næppe forestille mig, at du på nogen måde skulle være både usympatisk og uintelligent.
#20
#19
nu er der imo en væsentlig forskel i at søge oplysninger/hjælp til ens fritids sysler og til skolearbejde..Må jo gå ud fra at der ikke bliver forlangt noget i skolen som de ikke har gennemgået på et tidspunkt, så alene ens tilstedeværelse i timerne skulle gerne have giver en ide om i hvilken retning man skal gå..Sådan var det da jeg gik i skole, men kan selvfølgelig være at det har ændret sig..eller er eleverne bare dummere idag?? 😳
det er jo forhelvede ikke raketvidenskab, men 2 bøger der skal læses, en om hver slags motor og så lidt logik eller??
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af crankyrabbit d. 30-05-2010 21:30:57.
nu er der imo en væsentlig forskel i at søge oplysninger/hjælp til ens fritids sysler og til skolearbejde..Må jo gå ud fra at der ikke bliver forlangt noget i skolen som de ikke har gennemgået på et tidspunkt, så alene ens tilstedeværelse i timerne skulle gerne have giver en ide om i hvilken retning man skal gå..Sådan var det da jeg gik i skole, men kan selvfølgelig være at det har ændret sig..eller er eleverne bare dummere idag?? 😳
det er jo forhelvede ikke raketvidenskab, men 2 bøger der skal læses, en om hver slags motor og så lidt logik eller??
Svaret blev redigeret 1 gang, sidst af crankyrabbit d. 30-05-2010 21:30:57.
#21
#20
Eleverne er skam ikke dummere, vi lever bare i en verden hvor information er let at komme til, derfor er det en normal udvikling at skolerne forsøger at stille krav til eleverne om de selv skal lære at søge information og være kritiske på samme tid (set iforhold til den gang hvor du gik i skole, hvor den eneste alt vidende information var bogrækken i stuen eller mors historier om hvordan krokodillerne børster tænder ellers bliver de sure 🤣 )
Eleverne er skam ikke dummere, vi lever bare i en verden hvor information er let at komme til, derfor er det en normal udvikling at skolerne forsøger at stille krav til eleverne om de selv skal lære at søge information og være kritiske på samme tid (set iforhold til den gang hvor du gik i skole, hvor den eneste alt vidende information var bogrækken i stuen eller mors historier om hvordan krokodillerne børster tænder ellers bliver de sure 🤣 )
#22
#21
right men fik dog en viden der gør at jeg idag klarer mig endda ganske udmærket. 😛
right men fik dog en viden der gør at jeg idag klarer mig endda ganske udmærket. 😛
#23
#22
Ingen tvivl om det, verden har bare ændret sig meget inden for det punkt, inden så længde ender det nok med skolen bliver helt afskaffet ud over man skal til kursur i google og kildekritik hvor man før havde børnehaveklasse 🤡
Ingen tvivl om det, verden har bare ændret sig meget inden for det punkt, inden så længde ender det nok med skolen bliver helt afskaffet ud over man skal til kursur i google og kildekritik hvor man før havde børnehaveklasse 🤡